Holdet 3x HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Lone Gosvig Milling
Hold 2023 HI/x (1x HI, 2x HI, 3x HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Antikken
Titel 2 Forløb#2 Middelalder
Titel 3 Forløb#3 Kulturmøder 1. Islam og Byzans
Titel 4 Forløb#4 DHO - 1960'er og 1970'erne
Titel 5 Forløb#5 Renæssance og reformation
Titel 6 Forløb#6 Revolutioner
Titel 7 Forløb#7 industrialiseringen i Danmark
Titel 8 Forløb#8 imperialismen med fokus på GB
Titel 9 Forløb#9 Mellemkrigstidens ideologier
Titel 10 Forløb#10 Kulturrevolutionen i DK (1950-1980)
Titel 11 Forløb#11 : Den kolde krig
Titel 12 Forløb#12 Kina 1949-2025

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Antikken

Forløbet har haft fokus på en forståelse af det athenske demokrati - herunder Polis -Den græske bystat og den græske arv. Ligledes har fokus været på at forstå forskelle mellem Athen og Sparta, samt hvordan disse forskelle førte til Den Pelopponesiske krig og afvikling af demokratiet i Athen. Slutteligt en indsigt i hvorledes antikkens demokrati adskiller sig fra demokratiet i dag.

Kernestof:
• hovedlinjer i Danmarks, Europas og verdens historie fra antikken til i dag
• forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Middelalder

Fokus har været på en fortåelse af de religiøse og verdslige magtstrukturer i middelalderen, herunder kirkens betydnig og udvikling i denne. Ligeledes har foløbet haft fokus på at belyse levevilkårne i middelalderen, - herunder fæste- og vasalforholdet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Kulturmøder 1. Islam og Byzans

Det store Kulturmøde 500-1500. Islam og Byzans.
Særligt fokus har været på korstogene - formål, forløb og konsekvenser.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 Forløb#5 Renæssance og reformation

Forløbet har haft fokus på en forståelse af hvorledes de store opdagelser har haft betydning for europæisk identitet og selvforståelse. Ligeledes har reformationen været i fokus - baggrund herfor, indhold heri samt konsekvenser heraf.

Faglige mål:
– redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks historie, Europas historie og verdenshistorie, herunder sammenhænge mellem den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
– dokumentere viden om forskellige samfundsformer
– forklare samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper


Renæssancens "moderne idealer", reformation, de store opdagelser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6 Revolutioner

Forløbet har haft fokus på en forståelse af hvorledes oplysningstidens tanker (og filosoffer) har haft afgørende betydning for Den amerikanske og franske revolution samt demokratiets indførelse i Danmark.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 Forløb#8 imperialismen med fokus på GB

Forløbet har haft fokus på en forståelse af baggrunden for, indholdet i og konsekvenser af  imperialisme. Der er i særlig grad blevet arbejdet med den engelske imperialisme i Afrika og Indien.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#9 Mellemkrigstidens ideologier

Vi undersøger de ideologier, der kommer frem i Mellemkrigstidens samfund i Rusland, Italien og især nazismen i Tyskland.
Vi finder en forklaring på, at Danmark undgik autoritære partier
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer


Titel 11 Forløb#11 : Den kolde krig

Den kolde krig fra 1947-1990. Forløb har haft fokus på de ideologiske forskelle på øst og vest, konkrete begivenheder (eks. Trumandoktrin, Koreakrig, Cubakrise, Vietnamkrig m.v.). Ligeledes afslutningen på den kolde krig.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Forløb#12 Kina 1949-2025

Forløbet har haft fokus på en forståelse af hvorledes tiden under Mao, Deng og Xi har betydning for nutidens Kina.

Syskind & Söderberg: Det 20.århundredes verdenshistorie
• Kina bliver kommunistisk, s. 102-104

P. Nedergaard: Kina– Økonomi, politik, samfund, Systime 2024
• Genopbygningen efter krigen, id=232&L=10
• Femårsplanen 1953-1957, 233&L=10
• Det store spring fremad, d=234&L=10
• Kulturrevolutionen, 236&L=10
• Xi Jinping –  gør Kina til supermagt 2013-   id=244&L=10

S. Holmgaard m.fl.: Kina - temaer i moderne kinesisk historie, Systime 2024
• Lad hundrede blomster blomstre 1956-1957, id=180&L=10#c582
• Kulturrevolutionen 1966-1976, id=182&L=10
• Den nye Silkevej, id 139
• Den nye Silkevej, Hvorfor  vil Kina opføre den nye Silkevej, Internationale reaktioner på den nye Silkevej, id. 209

Jens-Peter Fage Madsen: Kina på tærskelen til det 21. århundrede, Forlaget Lee 2000
• Deng Xiaopings økonomiske tænkning – Dengisme, s. 53-54
• Økonomiske reformer 1978-89, s. 54-65
• 1989 – Kinas ungdomsoprør, s. 67-69
• Kina efter 1989, s. 70-78

Jens Peter Fage-Madsen: ”Kilder til Kinas historie”, Forlaget Lee 2000
• Deng Xiaoping: Nedkæmpelsen af oprøret på Den Himmelske Fredsplads, 27. juni      1989, (uddrag), s. 20-22


Artikler/kilder:
• Deng Xiaopings selvkritik, - fra Mette Holm: Kina – fra kejserrige til kapitalisme. Tekst 34
• Dette er billedet kineserne ikke må se, TV2 Nyhederne 4/10-23
• Ti år med Xi Jingping, - kilde fra Lasse Karner: Det Nye Kina, Columbus.dk/?id=137#c393
• Årtiers største krænkelser i Kina: DNA-indsamling, forfølgelse og genopdragelseslejre skal udrydde islam, JP 11/9-18
• Ekstrem overvågning i Kina – alle får point for deres opførsel, TV2 Nyhederne 18/4-18
• Kinas præsident strammer grebet om medierne, Information 23/10-17
• 25 år under kinesisk styre har slidt på det frihedselskende Hongkong, Kristeligt Dagblad 30/6-22
• Kina vrider sig i FN's varme stol og presser andre lande til at dæmpe kritikken, Information 29/1-24
• Kinaforsker: Nej, vi er ikke så afhængige af Kina, at vi bør give køb på vores værdier, Information 27. januar 2021
• Forstå konflikten om Taiwan: Planlægger Kina en invasion? TV2 Nyhederne 13/8-22
• Overblik: Derfor er Kina og Tibets forhold så anspændt, Ritzau 4/4-19
• En beretning om kannibalisme, - fra Jens-Peter Fage Madsen, Ansigt til ansigt med kinserne (kilde 29)
• Kulturrevolutionen, - https://fahrenheitmagazine.com/da/kunst/plast/kunst-i-den-kinesiske-kulturrevolution#view-1
• Væksten i landbrug, industri og nationalindkomst 1960-78 , Jens Peter Fage-Madsen: Kina på tærsklen til detr 20. århundrede, s. 61

TV-udsendelser:
• Det store spring fremad, fra serien "Vores århundrede", DR2 1997
• Beijing 1989, DR2 2015

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer