Holdet 2024 2g ps/4 (3) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 2g ps/4 (3) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)	Marianne Vestergård P. Jensen
Hold	2024 2g ps/4 (3) (2g ps/4 (3))

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	empiri: Bøger
Titel 2	Udviklingsps: Omsorg og svigt
Titel 3	udviklingsps: 0-6 år
Titel 4	udviklingsps/personlighed: Ungdom
Titel 5	Mangfoldighedens ps: Retninger i fht ungdom
Titel 6	Personlighed: Sorg og krise
Titel 7	Personlighedsps: Stress
Titel 8	Socialps
Titel 9	Udviklingsps: Voksenliv
Titel 10	personlighedsps: Personlighedsmodel
Titel 11	Udviklingsps: Latensfasen 6-12 år
Titel 12	Udviklingsps: Piaget, kognition+intelligens/motiva
Titel 13	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	empiri: Bøger I undervisningen har følgende kilder været særligt anvendt, og selvfølgelig særligt e-bogen:-): 1. "Psykologiens veje", e-bog, Systime, 2018 Derudover: 2. pdf´er fra "udviklingens veje", O. S. Larsen, Systime, 1994 Endelig: Talrige cases og artikler. Fremgår af undervisningsbeskrivelsen. OG: OBS Til eksamen (i forberedelseslokalet) må man tilgå e-bogen som hjælpemiddel:-) Ikke andet. Øvrige pdf´er, artikler og cases skal være downloadet på computeren på forhånd!
Indhold	Kernestof: Hvad er svenskernes fordomme om PSYKOLOGI, c niveau version.pptx Spørgeskema til psykologi (4).docx Aktivering iBøger systime - Psyk veje 2024.pdf Spørgeskema til psykologi (4) (5).docx ER du mors lille dreng (1) (5) (4).docx Omsorgssvigt (4).docx ER du mors lille dreng (1) (5) (4) (1).docx Google Drive: Sign-in omsorgssvigt lektie (1) (4).pdf Food or Security? Harlow's study on monkeys' attachment Hvis jeg mødte min mor i dag, ville jeg køre hende ned ER du mors lille dreng (1) (5) (4) (1) (1).docx 1 L'hospitalisme René Spitz Tidligt skadede adoptivbørn har alvorlige psykiske problemer som voksne Tilknytningsforstyrrelser (3) (1).docx Tilknytningsforstyrrelser lektie (3) (1).docx Det usynlige svigt Når velstillede forældre svigter Børns Vilkår: Forældretravlhed er en form for omsorgssvigt Debat: Stilfærdige omsorgssvigt Børnesager hober sig op i kommuner Afsnit Ingen lektie Børns tidligste tilknytning har kæmpe betydning hele livet Moderen fra tv (2).docx Titel den orale (1) (8).pdf oral fase (10).pdf Ærligt talt - Episode 27 om tilknytningsmønstre - Ærlig talt Hvad vi egentlig ved om børns trivsel – Københavns Universitet Rene Spitz.docx Podcast (1).docx Oral fase (3).do oral fase .pdf anal fase (6).docx Den danske angst for opdragelse Debat: Opdragelse er blevet noget man forhandler Anerkendende opdragelse: Drop ris, ros og trusler anal fase (7).pdf img147 (15) (5).pdf DRTV - Sådan opdrager du dit barn - hvor svært kan det være? anal fase (8).pdf img148 (3).pdf img149 (3).pdf anal fase (10).pdf Du skal foretage feltundersøgelsen, og senest kl 18.00 skrive ca 10 linier i elevfeedback om, hvor du var henne, og kort hvad du observerede udfra ovenstående. Derved godskrives du. INDIVIDUELT OPLOAD - eller i grupper - (men så SKRIV NAVNE på - hvem billeder af kønsroller i dag - Sök på Google Hvorfor vækker kønsdebatten så stærke reaktioner? Det er der mindst fire grunde til Introduktion til Køn & Psykologi Den ødipale fase.docx ødipal fase.pdf img303 (1).pdf jalousi – skinsyge \| lex.dk – Den Store Danske ødipal fase (1).docx ødipal fase (3).pdf Ungdommen 1 (7).docx 19. Ungdom og senmodernitet \| Psykologiens veje En flodbølge af muligheder \| Psykologiens veje Tvangen til at vælge \| Psykologiens veje Kapital og habitus \| Psykologiens veje Hvad er identitet? \| Psykologiens veje DER ER 5 links som du skal læse som lektie:-) STYR PÅ DET HELE - om unge, stress og mental sundhed Ungdommen 1 (7) (3).docx Ungdommen 2 (6) (1).docx Sociale arenaer, roller og identitet \| Psykologiens veje Den narcissistiske ungdom \| Psykologiens veje Selvrealisering, ansvarspres og mistrivsel \| Psykologiens veje Tre socialkarakterer \| Psykologiens veje fuld og for meget (5).docx 14, fuld og for meget Unges alkoholforbrug Ungdom og sciale medier.docx fuld og for meget (5) (4).docx Hvorfor_ryger_Nille (1) (4).pdf Nille og udviklingspsykologien (3).docx Case Nille (4) (4).docx Case Nille (4) (4) (1).docx Adfærdsps og Nille (14).docx Hvorfor_ryger_Nille (1) (4) (2).pdf kognitiv og postmoderne (18).docx Hvorfor_ryger_Nille (5) (6).pdf Kriser og kollektive katastrofer, del 1 (10) (2).docx 28. Kriser og kollektive katastrofer Kriser Kollektive katastrofer Læs link 1, 2 og 3 som lektie. Jeg ved godt, at det er en del at læse, men prøv at lave hurtiglæsning. Vi bruger også noget tid i undervisningen til at besvare spørgsmål omkring lektien, og snakker det grundigt igennem. Og det er spændende læsning:-) Kriser og kollektive katastrofer, del 2 (1) (1) (2).docx Trine fortæller: Sådan er det at være ung og have PTSD Posttraumatisk belastningsreaktion At komme over krisen Forsker: Vi spotter pårørende børns mistrivsel for sent Sorg: Børn skal have lov til at se døden i øjnene Børn i sorg; Luft for sorgen Skilsmisser er fyldt med sorg – også for de voksne børn Stifter Jes Dige DRTV - Børnene fra sorggruppen Introduktion til: Cullberg og Kriser Stress (1) (9).docx 23. Stress og coping \| Psykologiens veje Akut og kronisk stress \| Psykologiens veje Stress: Et samspil mellem ydre og indre faktorer \| Psykologiens veje Stress (6).docx Case Tina - stress (3).docx Erik.docx Lectio Log ind - Lectio - Nørresundby Gymnasium og HF Afvej Sundhedspsykologi: Stress og coping Coping \| Psykologiens veje sress case (1) (Marie Arnbjorns modstridende (4).doc socialps 1 (6).pdf 21. Socialpsykologi \| Psykologiens veje Hvad er en gruppe? \| Psykologiens veje Asch's konformitetsforsøg - med danske tekster Ondskab - Onde situationer - Fra eksperiment til virkelighed (uddrag).doc Milgram Experiment (Derren Brown) Stanford Prison Experiment Ond, ondere, ondest Ond, ondere, ondest: Derfor stoppede fængselseksperiment før tid Her er 11 episoder, hvor jeg blev ydmyget og mistænkeliggjort på grund af min hudfarve .docx Jeg er blevet spyttet på og kaldt abe - Sådan oplever 20 danskere racisme i hverdagen.docx Hej, jeg hedder HASSAN, og jeg er et MENNESKE...docx Moralsk frakobling CFU-login Bølgen – Die Welle Du bedes som forberedelse til filmen, som DU skal se i lektionen, læse de 2 vedhæftede links: Derved læser du om filmen og handlingen på forhånd:-) HUSK COMPUTER (evt lader) OG HOVEDTELEFONER. Brinkmanns briks \| Det onde menneske \| DR LYD img187 (4).pdf Voksenliv (6).pdf Voksenalder 20-40 (3).docx Voksenalder 2 (12).docx img188 (4).pdf Voksenliv (3) (1) (2).pdf Midtvejskrise: Er din mand gået i panik? Midtvejskrise.docx Brinkmanns briks \| Mærk livet - lev som en 18-årig! \| DR LYD Freuds personlighedsmodeller (8).docx DRTV - Matador: Genboen Freuds personlighedsmodel (1) (3).pdf Innan du fortsätter till Google Sök Latensfasen (5).docx img183 (4).pdf Latensfasen (2).pdf img341 (1) (3).pdf img396 (3).pdf img339.pdf img340.pdf img395 (3).pdf Her er lidt hjælpe (1).docx kognitiv psykologi (1).pdf Det kan ikke måles i IQ-tests, men 'kognitiv fleksibilitet' er afgørende for læring og kreativitet The puzzle of motivation \| Dan Pink Hvad er intelligens? De syv intelligenser Howard Gardner og de forskellige typer intelligens Eksamensspørgsmål 6 (4).docx Brinkmanns briks \| Aflys mistrivselskrisen \| DR LYD Husk opladet computer og hovedtelefoner https://vdgb.dk/course/psykologi-c-2022/?parent=stx Psyk C 2022 opgave inkl forside.pdf psykologi c valgfag august 2017 ua.pdf Eksamensspørgsmål (2) (6) (1).docx Eksamensspørgsmål (2) (6) (1) (3).docx Analyse1.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 58 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Udviklingsps: Omsorg og svigt Hvad er god omsorg, og hvad sker der når omsorgen svigter: FOKUS: Omsorg og omsorgssvigt Først fokus på tilknytning: Teoretikerne Spitz, Bowlby, Harlow og Lagercrantz 4 typer omsorgssvigt i fht e-bog - samt forsinkelser og konsekvenser af omsorgssvigt. Holdet har set: "Er du mors lille dreng", fokus på 1 og 2. Frivillig med del 3. I forbindelse hermed har der været rapportskrivning over casen. 25 sider
Indhold	Kernestof: Hvad er svenskernes fordomme om PSYKOLOGI, c niveau version.pptx Spørgeskema til psykologi (4).docx Aktivering iBøger systime - Psyk veje 2024.pdf Spørgeskema til psykologi (4) (5).docx ER du mors lille dreng (1) (5) (4).docx Omsorgssvigt (4).docx ER du mors lille dreng (1) (5) (4) (1).docx Google Drive: Sign-in omsorgssvigt lektie (1) (4).pdf Food or Security? Harlow's study on monkeys' attachment Hvis jeg mødte min mor i dag, ville jeg køre hende ned ER du mors lille dreng (1) (5) (4) (1) (1).docx 1 L'hospitalisme René Spitz Tidligt skadede adoptivbørn har alvorlige psykiske problemer som voksne Tilknytningsforstyrrelser (3) (1).docx Tilknytningsforstyrrelser lektie (3) (1).docx Det usynlige svigt Når velstillede forældre svigter Børns Vilkår: Forældretravlhed er en form for omsorgssvigt Debat: Stilfærdige omsorgssvigt Børnesager hober sig op i kommuner Afsnit Ingen lektie Børns tidligste tilknytning har kæmpe betydning hele livet Moderen fra tv (2).docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	udviklingsps: 0-6 år Hvordan er den "normale" udvikling emotionelt i alderen 0-6 år: Det lille barns emotionelle udvikling i alderen 0-6 år. Fokus på arv, miljø og opdragelse: Oral fase: 0- 1 1/2 år Anal fase: 1 1/2 år-3 år Ødipal fase: 3-6 år Teoretikerne: Freud, Erikson, Mahler Derudover kort blik på kønsroller og køn Opdragelses teoretisk udgangspunkt i Hesselholdt og Kaad´s 3 delte opdeling: demokratisk, autoritær og laissez faire. 62 sider
Indhold	Kernestof: Titel den orale (1) (8).pdf oral fase (10).pdf Ærligt talt - Episode 27 om tilknytningsmønstre - Ærlig talt Hvad vi egentlig ved om børns trivsel – Københavns Universitet Rene Spitz.docx Podcast (1).docx Oral fase (3).do oral fase .pdf anal fase (6).docx Den danske angst for opdragelse Debat: Opdragelse er blevet noget man forhandler Anerkendende opdragelse: Drop ris, ros og trusler anal fase (7).pdf img147 (15) (5).pdf DRTV - Sådan opdrager du dit barn - hvor svært kan det være? anal fase (8).pdf img148 (3).pdf img149 (3).pdf anal fase (10).pdf Du skal foretage feltundersøgelsen, og senest kl 18.00 skrive ca 10 linier i elevfeedback om, hvor du var henne, og kort hvad du observerede udfra ovenstående. Derved godskrives du. INDIVIDUELT OPLOAD - eller i grupper - (men så SKRIV NAVNE på - hvem billeder af kønsroller i dag - Sök på Google Hvorfor vækker kønsdebatten så stærke reaktioner? Det er der mindst fire grunde til Introduktion til Køn & Psykologi Den ødipale fase.docx ødipal fase.pdf img303 (1).pdf jalousi – skinsyge \| lex.dk – Den Store Danske ødipal fase (1).docx ødipal fase (3).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	udviklingsps/personlighed: Ungdom Særligt studeret emne: UNGDOM (+ se: Mangfoldighedens ps: Nille case). Berører forskellige emner, felter og metoder - samt psykologiske retninger omkring ungdommen og dets mulige problematikker: ungdom særligt udfra afsnittet i e-bog med forskellige teoretikere Derudover fokus på senmoderniteten, mediers påvirkning på unge og stress og unge. Endelig: hvad med unge og alkohol - case om Tue, der danner identitet som at være den der "drikker mest" i hans vennegruppe som 14 årig. 28 sider
Indhold	Kernestof: Afsnit Ungdommen 1 (7).docx 19. Ungdom og senmodernitet \| Psykologiens veje En flodbølge af muligheder \| Psykologiens veje Tvangen til at vælge \| Psykologiens veje Kapital og habitus \| Psykologiens veje Hvad er identitet? \| Psykologiens veje DER ER 5 links som du skal læse som lektie:-) STYR PÅ DET HELE - om unge, stress og mental sundhed Ungdommen 1 (7) (3).docx Ungdommen 2 (6) (1).docx Sociale arenaer, roller og identitet \| Psykologiens veje Den narcissistiske ungdom \| Psykologiens veje Selvrealisering, ansvarspres og mistrivsel \| Psykologiens veje Tre socialkarakterer \| Psykologiens veje fuld og for meget (5).docx 14, fuld og for meget Unges alkoholforbrug Ungdom og sciale medier.docx fuld og for meget (5) (4).docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Mangfoldighedens ps: Retninger i fht ungdom Forskellige vinkler på case om ungdomslivet: Hvad går disse vinkler ud på, og hvordan kan vi anvende dem i fht given case om Nille, Kræftens bekæmpelses tema og unge og rygning: psykoanalyse kognition adfærdsps Eksistensps postmoderne Hvad kan de forskellige retninger altså belyse casen, og hvordan kan vi metodisk forholde os hertil? Nille case i fht forskellige psykologiske retninger (se undervisningsbeskrivelsen) 32 sider
Indhold	Kernestof: Hvorfor_ryger_Nille (1) (4).pdf Nille og udviklingspsykologien (3).docx Case Nille (4) (4).docx Case Nille (4) (4) (1).docx Adfærdsps og Nille (14).docx Hvorfor_ryger_Nille (1) (4) (2).pdf kognitiv og postmoderne (18).docx Hvorfor_ryger_Nille (5) (6).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Personlighed: Sorg og krise Hvordan kan man opleve krise i livet: Udviklingskrise, akut traumatisk, kronisk krise, kollektiv krise og PTSD. Fokus har været vedhæftede pdf´er fra "udviklingens veje", som det fremgår af undervisningsbeskrivelsen, og derudover om PTSD i fht e-bogen: Fokus på Cullberg teorier om krise og Eriksons udviklingskriser: Kriser Katastrofer PTSD cases 35 sider
Indhold	Kernestof: Kriser og kollektive katastrofer, del 1 (10) (2).docx 28. Kriser og kollektive katastrofer Kriser Kollektive katastrofer Læs link 1, 2 og 3 som lektie. Jeg ved godt, at det er en del at læse, men prøv at lave hurtiglæsning. Vi bruger også noget tid i undervisningen til at besvare spørgsmål omkring lektien, og snakker det grundigt igennem. Og det er spændende læsning:-) Kriser og kollektive katastrofer, del 2 (1) (1) (2).docx Trine fortæller: Sådan er det at være ung og have PTSD Posttraumatisk belastningsreaktion At komme over krisen Forsker: Vi spotter pårørende børns mistrivsel for sent Sorg: Børn skal have lov til at se døden i øjnene Børn i sorg; Luft for sorgen Skilsmisser er fyldt med sorg – også for de voksne børn Stifter Jes Dige DRTV - Børnene fra sorggruppen Introduktion til: Cullberg og Kriser Ingen lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Personlighedsps: Stress Hvordan får nogle stress, årsager, symptomer, konsekvenser, sårbarhed og resiliens, samt naturligt copingstrategier: Der har været taget udgangspunkt i e-bogens afsnit herom: stress Årsager/symptomer sårbarhed og resiliens 31 sider
Indhold	Kernestof: Stress (1) (9).docx 23. Stress og coping \| Psykologiens veje Akut og kronisk stress \| Psykologiens veje Stress: Et samspil mellem ydre og indre faktorer \| Psykologiens veje Stress (6).docx Case Tina - stress (3).docx Erik.docx Lectio Log ind - Lectio - Nørresundby Gymnasium og HF Afvej Ingen lektie Sundhedspsykologi: Stress og coping Coping \| Psykologiens veje sress case (1) (Marie Arnbjorns modstridende (4).doc
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Socialps Hvordan indgår man i forskellige grupper, og hvad med deres betydning, hvilke forsøg er relevante i fht socialpsykologien, og hvor stor magt og styrke kan grupper og autoritet have. Der har været specielt fokus på: Grupper, ledelse, forsøg....(Asch, Milgram og Zimbado) Dette har foregået ud fra afsnittet i e-bogen. 19 sider
Indhold	Kernestof: socialps 1 (6).pdf Afsnit 21. Socialpsykologi \| Psykologiens veje Hvad er en gruppe? \| Psykologiens veje Asch's konformitetsforsøg - med danske tekster Ondskab - Onde situationer - Fra eksperiment til virkelighed (uddrag).doc Milgram Experiment (Derren Brown) Stanford Prison Experiment Ond, ondere, ondest Ond, ondere, ondest: Derfor stoppede fængselseksperiment før tid Her er 11 episoder, hvor jeg blev ydmyget og mistænkeliggjort på grund af min hudfarve .docx Jeg er blevet spyttet på og kaldt abe - Sådan oplever 20 danskere racisme i hverdagen.docx Hej, jeg hedder HASSAN, og jeg er et MENNESKE...docx Moralsk frakobling CFU-login Bølgen – Die Welle Du bedes som forberedelse til filmen, som DU skal se i lektionen, læse de 2 vedhæftede links: Derved læser du om filmen og handlingen på forhånd:-) HUSK COMPUTER (evt lader) OG HOVEDTELEFONER. Brinkmanns briks \| Det onde menneske \| DR LYD
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Udviklingsps: Voksenliv Hvordan kan mennesker udvikle sig udviklingspsykologisk igennem hele livet, og med udgangspunkt i E. Eriksons teorier: Erik Erikson og hans forskellige faser fra: alderen 20 år - død 21 sider
Indhold	Kernestof: img187 (4).pdf Voksenliv (6).pdf Voksenalder 20-40 (3).docx Voksenalder 2 (12).docx img188 (4).pdf Voksenliv (3) (1) (2).pdf Midtvejskrise: Er din mand gået i panik? Midtvejskrise.docx Brinkmanns briks \| Mærk livet - lev som en 18-årig! \| DR LYD
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	personlighedsps: Personlighedsmodel Hvordan så Freud på menneskers personlighed og lavede en personlighedsmodel, og hvordan kan vi bruge den i dag? (Og kan vi overhovedet det): kopiark fra "udviklings veje" som det fremgår af undervisningsbeskrivelsen. derudover cases 10 sider
Indhold	Kernestof: Freuds personlighedsmodeller (8).docx DRTV - Matador: Genboen Freuds personlighedsmodel (1) (3).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Udviklingsps: Latensfasen 6-12 år Hvad kan der ske udviklingspsykologisk af tematikker i alderen 6-12 år, emotionelt (kort view) Fokus: Freud/Erikson om alderen 6-12 år. Kopiark fra "udviklings veje" er blevet anvendt, som det fremgår af undervisningsbeskrivelsen. 8 sider
Indhold	Kernestof: Innan du fortsätter till Google Sök Latensfasen (5).docx img183 (4).pdf Latensfasen (2).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Udviklingsps: Piaget, kognition+intelligens/motiva Hvordan kan vi kognitivt se på barnets udvikling i forskellige faser med den kognitive psykologi. Anvendt teori er: Piagets teorier Kognition generelt Motivation og læring: Hvordan kan der skolemæssigt foregå en motivation IQ: Gardners teori Derudover afrunding af året og opsamling 25 sider
Indhold	Kernestof: img341 (1) (3).pdf img396 (3).pdf img339.pdf img340.pdf img395 (3).pdf Her er lidt hjælpe (1).docx kognitiv psykologi (1).pdf Det kan ikke måles i IQ-tests, men 'kognitiv fleksibilitet' er afgørende for læring og kreativitet The puzzle of motivation \| Dan Pink Titel Hvad er intelligens? De syv intelligenser Howard Gardner og de forskellige typer intelligens Eksamensspørgsmål 6 (4).docx Brinkmanns briks \| Aflys mistrivselskrisen \| DR LYD Husk opladet computer og hovedtelefoner
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Repetition Opsamling og deling af tidl gennemgået materiale - der "trænes" frem mod eksamen:-) Vidensdeling og case-træning:-)
Indhold	Kernestof: https://vdgb.dk/course/psykologi-c-2022/?parent=stx Psyk C 2022 opgave inkl forside.pdf psykologi c valgfag august 2017 ua.pdf Lectio Log ind - Lectio - Nørresundby Gymnasium og HF Eksamensspørgsmål (2) (6) (1).docx Eksamensspørgsmål (2) (6) (1) (3).docx Analyse1.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb