Holdet 2023 If/s - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 If/s - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Aalborghus Gymnasium
Fag og niveau	Informatik B
Lærer(e)	Malene Cramer Engebjerg
Hold	2023 If/s (2s If, 3s If)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	MyApp
Titel 2	Sporing af brugere på internettet
Titel 3	Modellering af data
Titel 4	SLUK!
Titel 5	AalborgHustagram
Titel 6	Innovativ projektopgave
Titel 7	Cambridge Analytica skandalen
Titel 8	Kreativ programmering
Titel 9	Fotomanipulation
Titel 10	Spiludvikling
Titel 11	Hackerne angriber
Titel 12	Webshop
Titel 13	Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	MyApp Der arbejdes med udvikling af en lille customized app. Formålet er, at eleverne hurtigt skal gå fra at være it-forbrugere til at blive it-producenter. Eleverne får stillet en meget simpel app til rådighed, som kan omregne fra danske kroner til euro. Herefter skal eleverne bruge app’en, modificere den og til sidst udvide den. Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Kernestof: Repræsentation og manipulation af data - data og datatypers repræsentation og manipulation Programmering - variable, sekvenser, løkker og forgreninger
Indhold	Kernestof: Intro to App Lab - Code.org App Lab - vigtige kommandoer.pdf Links til My App videoerne.pdf
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sporing af brugere på internettet Vi har i dette forløb arbejdet med internettets opbygning, IP adresser, DNS, HTTP, HTML, klient-server arkitektur og it-sikkerhed herunder kryptering. Vi har desuden arbejdet med cookies, overvågning og beskyttelse af egen digital identitet på internettet. Herunder valg af gode passwords, social engineering, phishing mails og afpresning. Vi har set dokumentaren "Hackerne angriber os" og "Privatliv til salg" samt en lille YouTube video: "Hvis din bagerjomfru var en app". Faglige mål: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter It-sikkerhed, netværk og arkitektur - redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af it-sikkerhed Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - it-systemer og brugeres gensidige påvirkning og konsekvens i forhold til etik og adfærd It-sikkerhed, netværk og arkitektur - Internettets teknologi og sikre kommunikationsformer - client-server arkitektur Supplerende: Kryptografi
Indhold	Kernestof: Wires, cables and wifi IP addresses and DNS Packet, routers, and reliability HTTP and HTML HTML intro HTML basic Hele verden siger nej tak til cookies. Det vil smadre det gratis internet, som vi kender det Encryption and public keys Cybersecurity and crime How cookies can track you (Simply Explained) All you need to know about third-party cookies Encryption and public keys (video) \| Khan Academy Kryptologi 1 Kryptologi 2 1) The internet, wires, cables and wifi.pdf 2) IP adresses and DNS.pdf 3) Packet, routers and reliability.pdf 4) HTTP og HTML.pdf 5) Kryptologi.pdf 6) Cybersecurity and crime.pdf Hvad er kryptering? Beskyttelse af egen digital identitet.pdf Cookies.pdf
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Modellering af data Vi har i dette forløb arbejdet med databaser, simple SQL forespørgsler, ER-diagrammer, primærnøgler, kardinaliteter, tabelskitser, fremmednøgler og oprettelse af tabeller i SQL. Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe og realisere et it-system Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse - oprette og anvende databaser i it-systemer eller udvidelser af disse Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - modellering som middel til at forstå et problemområde Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller - data og datatypers repræsentation og manipulation - E/R-modeller - relationelle databaser
Indhold	Kernestof: SQL SELECT SQL WHERE SQL INSERT SQL AND OR SQL ORDER BY Databasenote.pdf 1) Databaser og queries.pdf 2) Modellering.pdf 3) Oprette en database.pdf Vigtige SQL kommandoer.pdf
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	SLUK! Vi har arbejdet med uddrag af bogen "SLUK" af Imran Rashid, hvor vi blandt andet har arbejdet med Skinners teori om, at belønningsmønstre skal være variable og uforudsigelige samt Foggs teori om "behavior design". Desuden har vi set dokumentaren "Når mobilen tager magten". Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - behandle problemstillinger i samspil med andre fag It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - it-systemer og brugeres gensidige påvirkning og konsekvens i forhold til etik og adfærd Supplerende: Digital dannelse
Indhold	Kernestof: Uddrag af SLUK, Imran Rashid.pdf Uddrag af SLUK (Få fred for din smartphone), Imran Rashid.pdf
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	AalborgHustagram I dette forløb har vi arbejdet med udvikling af en simpel version af Instagram - AalborgHustagram - i App Lab fra code.org efter princippet: use-modify-create. Udover programmering har vi set på trelagsarkitekturen, brugsmønstre, modellering af data og hvordan man læser fra og skriver til en tabel i datalaget i App Lab. Desuden har vi arbejdet med usability evaluering samt interaktionsdesign - herunder Gestaltlovene og Don Normans designprincipper. Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-systemer It-sikkerhed, netværk og arkitektur - redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet - redegøre for-, anvende - og analysere generelle arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende it-systemer Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse - oprette og anvende databaser i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Interaktionsdesign - redegøre for og analysere udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Kernestof It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - modellering som middel til at forstå et problemområde - brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system - brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav It-sikkerhed, netværk og arkitektur - client-server arkitektur - trelagsarkitektur Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller - data og datatypers repræsentation og manipulation - E/R-modeller - relationelle databaser Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger Interaktionsdesign - design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion - prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign - principper for interaktionsdesign - modellering af interaktion mellem it-systemet og omgivelserne
Indhold	Kernestof: Don Norman’s Principles of Interaction Design Gestaltlovene Alle AalborgHustagram app videoer.pdf 1) Personaer og brugsmønstre.pdf 2) Interaktionsdesign.pdf 3) Skitser og prototyper.pdf 4) Trelagsarkitektur.pdf 5) Usability evaluering (2s If).pdf Tabeller fra SQLite til App Lab.pdf Stepwise improvement.pdf
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Innovativ projektopgave I dette forløb har eleverne via innovative arbejdsmetoder fundet et problem, som de har løst ved hjælp af en app. Herefter har eleverne kategoriseret deres app vha. 4P-modellen. Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse - oprette og anvende databaser i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Interaktionsdesign - redegøre for og analysere udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Innovation - analysere forskellige typer af innovative it-systemer sammenholdt med egne udviklede it-systemer Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - modellering som middel til at forstå et problemområde - brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system - brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller - data og datatypers repræsentation og manipulation - E/R-modeller - relationelle databaser Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger Interaktionsdesign - design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion - prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign - principper for interaktionsdesign - modellering af interaktion mellem it-systemet og omgivelserne Innovation - eksempler på og kategorisering af innovative it-systemer
Indhold	Kernestof: Innovation.pdf Innovation Space 4P’s Innovation, 2 (4p model).pdf Iterativ arbejdsproces.pdf
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Cambridge Analytica skandalen Vi skal i dette forløb arbejde med Cambridge Analytica skandalen og se på hvordan mikrotargeting (måske) påvirkede det amerikanske præsidentvalg i 2016. Undervejs i forløbet udarbejder vi en app, hvor dels Cambridge Analytica skandalen præsenteres, og hvor det dels bliver muligt at tage en OCEAN personlighedstest. Vi skal også gå lidt mere i dybden med interaktionsdesign. Vi skal blandt andet se på: farvelære, hvordan farver repræsenteres på en computerskærm og farveskemaer. Desuden har vi set DR dokumentaren "Trumps datagenier" samt Netflix filmen "The Great Hack". Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-systemer Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse - oprette og anvende databaser i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Interaktionsdesign - redegøre for og analysere udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - it-systemer og brugeres gensidige påvirkning og konsekvens i forhold til etik og adfærd Repræsentation og manipulation af data - data og datatypers repræsentation og manipulation Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger Interaktionsdesign - design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion
Indhold	Kernestof: Once You're Lucky, Twice You're Good Psychographics: the behavioural analysis that helped Cambridge Analytica know voters’ minds The Power of Big Data and Psychographics \| 2016 Concordia Annual Summit OCEAN.pdf Introduktion til farvelære.pdf OCEAN spørgeskema - del 1 OCEAN spørgeskema - del 2
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Kreativ programmering I dette forløb skal vi programmere kreativt i programmeringssproget "p5". Vi har blandt andet arbejdet med at programmere en animation af Tuborgs julereklame. Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - modellering som middel til at forstå et problemområde Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering - data og datatypers repræsentation og manipulation Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger - tekstbaseret programmering
Indhold	Kernestof: How to Use to p5.js Web Editor (1.2) Drawing Shapes in p5.js for Beginners (1.3) RGB Color in p5.js for Beginners (1.4) 2.1: Variables in p5.js (mouseX, mouseY) - p5.js Tutorial 2.2: Variables in p5.js (Define Your Own) - p5.js Tutorial 2.4: random() Function - p5.js Tutorial 3.1: Introduction to Conditional Statements - p5.js Tutorial Snevejr med Vector 7.1: What is an array? - p5.js Tutorial 7.2: Arrays and Loops - p5.js Tutorial p5.js Web Editor: Uploading Media Files - p5.js Tutorial
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Fotomanipulation Vi har i dette forløb dels selv programmeret filtre i p5.js og dels set på hvordan brugen af filtre påvirker unge mennesker. Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-systemer Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - it-systemer og brugeres gensidige påvirkning og konsekvens i forhold til etik og adfærd Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering - data og datatypers repræsentation og manipulation Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger - tekstbaseret programmering
Indhold	Kernestof: p5.js Web Editor: Uploading Media Files - p5.js Tutorial Præsentation - fotomanipulation.pdf Images, Pixels and RGB 2) Hvordan manipulerer man hvert pixel i et billede.pdf
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Spiludvikling Vi skal arbejde med spiludvikling, hvor vi blandt andet skal implementere en simpel version af "Pac Man" og "Space Invaders" i p5.js vha. p5play biblioteket. Vi skal også se på forskellige typer af spil og spillere samt interaktionsdesign i forbindelse med udviklingen af spil. Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - demonstrere viden om fagets identitet og metoder It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-systemer Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Interaktionsdesign - redegøre for og analysere udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - it-systemer og brugeres gensidige påvirkning og konsekvens i forhold til etik og adfærd - modellering som middel til at forstå et problemområde Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering - data og datatypers repræsentation og manipulation Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger - tekstbaseret programmering Interaktionsdesign - design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion - principper for interaktionsdesign
Indhold	Kernestof: Lasse Juel Larsen: "Game Design - En introduktion"; sider: 26-32, 34-45, 51-53, 55-56 Spilgenre.pdf 1) Game design - spilcentrisk og spillercentrisk.pdf 2) Game design - spilgenre og spillertyper.pdf 3) Game design - spilmekanikker.pdf 4) Game design - mål.pdf 5) Game design - regler.pdf 6) Game design - FLOW.pdf
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Hackerne angriber Vi skal forstå CIA-modellen, som handler om fortrolighed, integritet og tilgængelighed af data samt hvordan dette opnås blandet vha. hashing. Vi skal herunder også se på digitale signatur. Desuden skal vi implementere en lille app, som kan bruges til at tjekke styrken af et password, og vi skal se på sikker beskyttelse af passwords ved hjælp hashing. Endelig skal vi se på trusler ift. it-sikkerhed, hackertyper og modmidler. Forløbet afsluttes med at se BBC dokumentaren "Da hackerne lukkede hospitalerne". I forløbet har vi også haft en hacker workshop med gæsteforelæsere fra AAU (en del af projekt og praktik). Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - demonstrere viden om fagets identitet og metoder It-sikkerhed, netværk og arkitektur - redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af it-sikkerhed Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse - oprette og anvende databaser i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - it-systemer og brugeres gensidige påvirkning og konsekvens i forhold til etik og adfærd It-sikkerhed, netværk og arkitektur - Internettets teknologi og sikre kommunikationsformer Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller - data og datatypers repræsentation og manipulation Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger
Indhold	Kernestof: 1) IT-sikkerhed (CIA model og trusler).pdf 2) Hashfunktioner.pdf 3) Hashfunktioner og salt.pdf 4) IT-sikkerhed (hackere og modmidler).pdf What is password hashing? Adding Salt to Hashing: A Better Way to Store Passwords Introduction to cyber security: stay safe online Frederik forklarer internettet
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Webshop Vi skal lidt mere i dybden med databaser. Vi skal se på, hvad der kendetegner en god database, og hvordan dette opnås vha. normalisering. I den forbindelse skal vi designe en database til en webshop. Derudover har vi set på arbejdsformer i forbindelse med systemudvikling - specielt har vi set på SCRUM (agil metode) og vandfaldsmodellen. Vi har desuden set på evaluering af it-systemer - herunder usability evaluering og heuristic evaluering (Jakob Nielsens 10 bud). Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-systemer It-sikkerhed, netværk og arkitektur - redegøre for-, anvende - og analysere generelle arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende it-systemer Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse - oprette og anvende databaser i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Interaktionsdesign - redegøre for og analysere udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - modellering som middel til at forstå et problemområde - brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system - arbejdsformer i udviklingsarbejdet - brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav It-sikkerhed, netværk og arkitektur - client-server arkitektur - trelagsarkitektur Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller - data og datatypers repræsentation og manipulation - E/R-modeller - relationelle databaser Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger Interaktionsdesign - design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion - prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign - principper for interaktionsdesign - modellering af interaktion mellem it-systemet og omgivelserne
Indhold	Kernestof: 1) Arbejdsmetoder.pdf Introduction to Scrum - 7 Minutes Usability Testing vs. Heuristic Evaluations \| Zivtech 2) Evaluering af IT-systemer.pptx 3) Dark patterns.pdf 4) Repetition af ER-diagrammer.pdf 5) ER-diagram for webshop.pdf Dark Patterns: 12 Tricks You Should Never Use in Your Products - Shopify 6) ER-diagrammer og normalformer.pdf Databasenote, version 2.pdf 7) Modellering og data - hvad lærte vi.pdf 8) Personaer, user stories og brugsmønstre.pdf 9) Skitser og prototyper.pdf 10) Objekter i JavaScript.pdf 11) Trelagsarkitektur.pdf 12) Usability evaluering.pdf Webshop, version 1 Webshop, version 2 Webshop, version 3
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Eksamensprojekt Udarbejdelse af eksamensprojekt. Informatik B Faglige mål: Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling - løse et problem ved at beskrive og analysere problemet samt designe, realisere og teste et it-system gennem brugerorienterede teknikker, og reflektere over løsningen. - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - analysere og vurdere, hvordan it-systemer har betydning for og påvirker menneskelige aktiviteter samt anvende brugerorienterede teknikker til konstruktion af it-systemer It-sikkerhed, netværk og arkitektur - redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af it-sikkerhed - redegøre for-, anvende - og analysere generelle arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende it-systemer Repræsentation og manipulation af data - modellere data, analysere egenskaber ved typer af data, samt udvælge og anvende forskellige typer af data i it-systemer eller udvidelser af disse - oprette og anvende databaser i it-systemer eller udvidelser af disse Programmering - redegøre for strukturer i programmeringssprog, modellere programmer, samt anvende programmeringsteknologier til udvikling af it-systemer Interaktionsdesign - redegøre for og analysere udvalgte elementer i et interaktionsdesign, samt realisere udvalgte interaktionsdesign i et konkret it-system og tilpasse eksisterende design og systemer Kernestof: It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning - modellering som middel til at forstå et problemområde - brugsmønstre til afdækning af brugertypers krav til et it-system - arbejdsformer i udviklingsarbejdet - brugertest til kvalitetssikring af et it-system i forhold til brugertypers krav It-sikkerhed, netværk og arkitektur - trelagsarkitektur Repræsentation og manipulation af data - abstraktion og strukturering, begrebs- og datamodeller - data og datatypers repræsentation og manipulation - E/R-modeller - relationelle databaser Programmering - funktioner - variable, sekvenser, løkker og forgreninger Interaktionsdesign - design af en brugergrænseflade og den tilhørende interaktion - prototyper til i samarbejde med brugerne at udvikle it-systemets interaktionsdesign - principper for interaktionsdesign - modellering af interaktion mellem it-systemet og omgivelserne
Indhold	Kernestof: Eksamensprojekt.pdf Mundtlig eksamen, informatik B.pdf
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb