|
Titel
1
|
Det sociale menneske
I dette forløb er fokus rettet mod socialpsykologi - gruppepsykologiske processer, social adfærd, social indflydelse, roller, konformitet, autoritet/lydighed, holdninger og kognitiv dissonans.
Det vil også være et særligt fokus på socialpsykologiske eksperimenter (Asch, Milgram, Robber's Cave).
Schultz Larsen, Ole (2008): "Psykologiens Veje", Systime (ss. 347-379).
Eleverne arbejder med at formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden fra forskellige kilder og forholde sig kritisk til disse. Vi ser på psykologisk metode og forskning - hvorved eleverne får en fornemmelse af forskellen på humanistisk - samfundsvidenskabelig og naturvidenskabelig metode, dvs. kvantitativ og kvalitativ metode samt forholder sig kritisk til metoderne - herunder også viden om fejlkilder.
"Kritisk vurderinger af psykologiske undersøgelser - validitet, reliabilitet og forstyrrende faktorer", uddrag fra "Psyk C - Grundbog til psykologi på C-niveau" (ss. 34-39).
Psykologiens Veje, 2008 (s. 20) om observation og eksperiment.
Psykologiens Veje , 2012 (ss. 32-39), om forskellige typer af eksperimenter (Det ægte eksperiment, kvasieksperimentet og det individbaserede eksperiment).
Tv-dokumentar: "Lydighedens Dilemma" (dansk dokumentarfilm om Milgrams forsøg)
tv-udsendelse: "Hjernevask - hvornår vil du skade et andet menneske?"
Udsendelserne er set med henblik på at redegøre for og diskuter 'the bystander-effekt' samt vurdere forsøgspersoners villighed til at skade andre mennesker, når man påvirkes af en autoritet.
Tv-dokumentar: "Herlufsholms hemmeligheder", fra mitcfu.dk.
Psykologifaglig analyse af en artikel, "Seks ud af ti unge føler sig presset til at drikke alkohol"
https://tryghed.dk/viden/nyheder/2022/seks-ud-af-ti-unge-foeler-sig-presset-til-at-drikke-alkohol.
Antal læste sider i alt: 60 sider.
|