Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Køge Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi C
|
|
Lærer(e)
|
Tine Dencker Bædkel
|
|
Hold
|
2025 ng/j (1j ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Hvorfor har vi vulkaner og jordskælv?
I dette emne har vi kigget nærmere på jordens former og hvorfor kontinenterne bevæger sig og overtid danner og opsplitter superkontinenter. Vi har desuden undersøgt hvorfor nogle tektoniske plader altid synker ned under de andre (densitet) og hvilke bjergarter der kendetegner de to overordnede typer plader (kontinent og ocean). Vi har lavet højdeprofiler af pladegrænserne i Google Earth og ligeledes undersøgt forskellige vulkantypers højdeprofiler.
Emner:
Bjergarternes kresløb
Vulkaner
Pladetektonik
Jordskælv
Jordens geologiske historie
Jordens opbygning
Fagbegreber:
Tektoniske plader
Superkontinent (Pangæa)
Asthenosfæren
Konvektionsstrømme
Lithosfæren
Lithosfæreplader
Skorpe, kappe, kerne
Densitet
Oceanbundsplader
Kontinentalplader
Pladerande/pladegrænser
Konstruktive pladegrænser
Destruktive pladegrænser
Bevarende/transforme pladegrænser
Magmatiske bjergarter
Metamorfe bjergarter
Sedimentære bjergarter
Erosion
Forvitring
Aflejring
Viskositet
Skjoldvulkan
Keglevulkan
Spaltevulkan/sprækkevulkan
Hotspot vulkan
Caldera-/eksplosionsvulkan
Jordskælvsbølger: P-, S-, L- og R-bølger
Richter skalaen
Triangulering
Forsøg/øvelser:
- Konstruere dannelsen af Pangæa (animation)
- Bjergarternes densitet (relateret til kontinentalplader og oceanbundsplader)
- Pladerande og deres former i Google-Earth - højdeprofil
- Vulkaner i Google-Earth - højdeprofil
- Simulerer jordskælvsbølger med fjeder
- Triangulering af jordskælv ved Nordkorea (Seismik)
- Identificere bjergarter i det geologiske kredsløb (Sedimentære, metamorfe, magmatiske)
- Indsamling af aktuel jordskælvsdata
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Animation af Pangæa til nu
|
05-02-2026
|
|
Densitetsforsøg
|
24-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Bæredygtig energi?
I dette emne har eleverne skulle forholde sig til hvordan olie, gas og kul er dannet og selv lavet et forsøg som illustrerer olies migration i sand. De har desuden arbejdet med udvalgte vedvarende energikilder, drivhuseffekten, og kulstofkredsløbet. Desuden har eleverne arbejdet med vandets kredsløb og grundvandsdannelse samt diskuteret Kinas byggeri af verdens største dæmning.
Emner:
Kulstofkredsløb
Drivhuseffekten
Strålingsbalancen
Global opvarmning
Vandets kredsløb
Vandbalanceligningen
Fagbegreber:
Energi
Kortbølget indstråling
Langbølget udstråling
Drivhusgasser
Drivhuseffekten
Solhøjde
Zenit
Sommer- og vinter solhverv
Forårs- og efterårs jævndøgn
Vedvarende energi
Kildebjergart
Reservoirbjergart
Seglet/Dækbjergart
Migrere
Oliefælder
Resurser og reserver
Grundvand
Mættet zone
Umættet zone
Grundvandsspejlet
Vandbalanceligningens enkeltdele: Nedbør = Fordampning + Afstrømning + DeltaR (ΔR)
Evaporation (fordampning fra ikke levende)
Transpiration (fordampning fra levende organismer)
Underjordisk afstrømning
Overjordisk afstrømning
Grundvandsreservoir/magasin
Porøsitet
Permeabilitet
Forsøg:
- Olies migration i sand
- Måling af solhøjde
- Nedsivningsforsøg i ler- og sandjord
- Model af grundevandet, spejlet, mættet og umættet zone (sand + vand i bægerglas)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Videoopgave
|
27-04-2026
|
|
Olies migration i sand
|
06-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71360005906",
"T": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71360005906",
"H": "/lectio/72/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71360005906"
}