Holdet 2024 re/3ms3 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Marselisborg Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Niels Erik Jensen
Hold 2024 re/3ms3 (3ms3 re)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kristendom
Titel 2 Islam
Titel 3 Buddhisme
Titel 4 Scientology

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kristendom

I dette forløb skal det anskueliggøres, hvordan der er både kontinuitet og spændingsforhold mellem det Gamle Testamente og jødedommen på den ene side og Det Nye Testamente og kristendommen på den anden. Derudover skal elever kunne forholde kristendommen til nutidens samfund, sekularisering og afsekularisering, samt hvorvidt Danmark er at betragte som et kristent land. Vi har været inde på Bultmann, Løgstrup og Sløk og deres teorier om afmytologisering, skabelsesteologi og eksistensteologi.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 2 Islam

I dette forløb gennemgås islams oprindelse og udvikling. Fokus er på koranens og Muhammeds rolle i religionen og søjlerne. De moderne tilgange til sharia samt spændingen mellem islam og vesten er også et tema, hvor global jihad har været gennemgået. Tørklædedebatten har været gennemgået og vi har endvidere arbejdet lidt med islams tilgang til forudbestemmelse og menneskets fri vilje, samt en mere moderne tilgange til islam eksemplificeret ved Ludovic Mohammed Zaheds inkluderen moske.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde
Titel 3 Buddhisme

I dette forløb er der fokus på buddhismens klassiske forhold og udspring i hinduismen. Med udgangspunkt i Buddhalegenden og benarestalen og andre klassiske tekster, skal der opnås en grundlæggende forståelse for buddhismens dharma og sangha. Slutteligt vil brugen af buddhismen i den vestlige verden været et tema og vi vil kort komme omkring de forskellige tilgange til buddhismen: Nirvanisk, karmisk og apotropæisk. Endvidere har den politiske buddhisme været kort berørt – fx hvorvidt Dalai Lama vil lade sig genføde.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Scientology

Der stiftes bekendtskab med en moderne religion, hvor man kan følge skabelsen og udviklingen af religionen mens den sker. Fokus er på Scientologys religiøse indhold. Hvordan det har udviklet sig fra en terapiform i dianetikken til mere og mere religiøse træk. Klassiske skabelsesmyter som Theta-MEST og ”Faktorerne” er gennemgået. Derudover har vi arbejdet med det billede, der er i diverse dokumentarer om scientology, som en kult/sekt, der kontrollerer sine medlemmer om ekskluderer der, der bliver betegnet som suppresive personer (SP). Dette blandt andet i dokumentaren ”Going clear”
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer