|
Titel
4
|
Forløb#4 - Din krop
Udgangspunktet er vores krop, og hvordan den fungerer. Eleverne, som udvalgt organsystem, har arbejdet med både lungerne (åndedrætssystemet og diffusion), blodkredsløbet, herunder veneklapper og venepumper, og hjertets opbygning. Ydermere har eleverne kigget på, hvad der sker i kroppen, især hjerte og blodtryk (systole og diastole), når man går fra hvile til arbejde, konditallets betydning for ydeevnen, samt aerobt (respiration) og anaerobt arbejde/energiproduktion (mælkesyregæring i mindre grad). Det forventes, at eleverne har en forholdsvis overfladisk forståelse af de fysiologiske processer, samt BMI (BodyMassIndex). Det forventes ydermere, at eleverne har forståelse for data på hjertet f.eks. minutvolumen, hvilepuls, maxpuls, slagvolumen mm., samt en overfladisk forståelse af, hvad kondital er.
Eksperimentelt:
Måling af lungevolumen og peakflow
Dissektion af hjerte fra NV, her skal det nævnes at kun nogle elever har gennemført dette.
Måling af blodtryk og puls i hvile og efter arbejde
Submaksimal test af kondital (Rhymings steptest)
|