|
Titel
3
|
Økonomi
I dette forløb har eleverne arbejdet med de grundlæggende elementer i økonomisk teori med fokus på den aktuelle økonomiske situation i Danmark.
Forløbet blev indledt med en introduktion til Maslows behovspyramide, hvor eleverne har koblet denne til opfyldelsen af behov vha. økonomi.
Derefter arbejdede de med markedsmekanismen koblet med viden om økonomiske systemer (markedsmekanismen, planøkonomi og blandingsøkonomi)
Derefter har eleverne arbejdet med det økonomiske kredsløb og konjunktursvingninger til at forklare forskellige faktorer, der kan påvirke markedsmekanismen.
Derefter har eleverne undersøgt, hvilke økonomiske mål man kan have, og hvordan disse kan opnås vha. økonomisk politik. Herunder hvilke af disse der skal prioriteres, og hvilke partier/ideologier, der prioriterer disse.
Derefter undersøgte eleverne status for den danske økonomi med afsæt i den teoretiske viden, de har fået i forløbet indtil videre. Herunder fokus på målkonflikten mellem økonomi og klima.
I anden del af forløbet har fokus været på den danske velfærdsstat. Først med en undersøgelse af de forskellige velfærdsmodeller, og hvordan de hhv. ligner/adskiller sig fra hinanden. Derefter hvilke udfordringer den danske velfærdsstat står overfor. Eleverne har i den forbindelse diskuteret mulige løsningsmodeller med henblik på at løse disse udfordringer. Herefter undersøgte eleverne økonomisk ligestilling mellem kønnene.
Kernestoffet i forløbet:
Sociologi:
̶ sociale og kulturelle forskelle.
Politik:
̶ politiske partier i Danmark og politiske ideologier
Økonomi:
- velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
̶ det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter.
Metode:
- Kvantitativ og kvalitativ metode.
|