Holdet 2vhf ks (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Mariagerfjord Gymnasium
Fag og niveau K og S faggrup. -
Lærer(e) Christoffer Østergaard Carstens, Elsebeth Ahlmann, Flemming Stubkjær Hüttel, Lise Colding Hauervig
Hold 2025 ks/2vhf (2vhf ks-Hi, 2vhf ks-re, 2vhf ks-sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 HO - Hekse og trolddom (ENKELTFAGLIGT FORLØB. HIS)
Titel 2 Kristendom. RELIGION - ENKELTFAGLIGT
Titel 3 Demokrati og medborgerskab
Titel 4 USA. FÆLLESFAGLIGT FORLØB ALLE KS-FAG
Titel 5 Græsk oldtid ENKELTFAGLIGT FORLØB - HISTORIE
Titel 6 ISLAM. Enkeltfagligt forløb RELIGION
Titel 7 Den syge krop - ENKELTFAGLIGT FORLØB - HISTORIE
Titel 8 Grønland. FÆLLESFAGLIGT FORLØB ALLE KS-FAG

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 HO - Hekse og trolddom (ENKELTFAGLIGT FORLØB. HIS)

HO - HEKSE OG TROLDDOM

I forløbet om hekse og trolddom har fokus været på heksemyter, heksedebatten og hekseforfølgelser samt synet på kvinder i et mandsdomineret samfund i renæssancen. Desuden har forløbet haft fokus på forskellige perspektiveringer til i dag fx Afrikas børnehekse. Forløbet blev brugt som et optaktsforløb til HO (Historie-Opgaven) med fokus på en historiefaglig redegørelse og kildekritiske analyse.

Faglige mål:
̶ redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
̶ redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
̶ analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
̶ reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
̶ opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden
̶ formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid
̶ formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg
̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Materiale:
- Bog: De satans kvinder – en heksehistorie s. 7-98
- Tv-dokumentar fra DR1: Afrikas børnehekse (2009)
- Tv-dokumentar fra DR2: Maren Spliids (2009)
- Podcast: Episode 01: "Vejr, sult og frygt" - Hekseforfølgelserne i Europa https://www.spreaker.com/episode/episode-01-vejr-sult-og-frygt-hekseforfolgelserne-i-europa--41251528
- Podcast: Episode 02: Trolddom i dagligdagen https://www.spreaker.com/episode/episode-02-trolddom-i-dagligdagen--41312722

Kilder:
- Uddrag af Danske Lov, 1683
- Uddrag af lovteksten Canon Episcopi
- Forskellige billeder fra historielab
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kristendom. RELIGION - ENKELTFAGLIGT

BAGGRUND

Lærebog: Allan Poulsen og Jakob Schow-Madsen: Kristendom i Nutid, 1998

s. 133-136 (kun de tre øverste linjer s. 136) Kort overblik over jødedom og kristendom
s. 137-139 Bibelens opbygning (GT, NT) og 2 bibelsyn

TEKSTLÆSNING

s. 82-84 Forskelle mellem GT/jødedom og NT/kristendom ud fra teksterne 39, 40, 41, 42, 44, 45

s. 90-91 (tekst 55) Lignelsen om den fortabte søn. Lukasevangeliet kapitel 15, vers 11-32 Lukasevangeliet Kapitel 15

s. 84-85 (tekst 46) Lignelsen om Den barmhjertige samaritaner. Lukasevangeliet kapitel 10, vers 25-37. Lukasevangeliet Kapitel 10

s. 83-84 (tekst 43) Udpluk fra Bjergprædikenen. Fokus på: Om vrede, Om ægteskabsbrud, Om gengældelse, Om fjendekærlighed. Matthæusevangeliet Kapitel 5

Nadveren indstiftes (kapitel 14, vers 22-25). Jesu lidelse, korsfæstelse og genopstandelse (Lidelseshistorien) Markusevangeliet kap. 14+15+16 er læst i uddrag. Markusevangeliet Kapitel 14 (bibelselskabet.dk)

FILM:
Abrahams hus (1:3)
Perspektivering til Bjergprædikenen samt nytteetik og pligtetik:
The Trolley Problem in Real Life https://www.youtube.com/watch?v=1sl5KJ69qiA


TAVLENOTER
Om Guds Rige
Om lignelsen som genre
Om empati/medynk
Om jordemodermetoden

FILM:
Perspektivering til Bjergprædikenen samt nytteetik og pligtetik:
The Trolley Problem in Real Life https://www.youtube.com/watch?v=1sl5KJ69qiA

LINKS
Perspektiveringer til Bjergprædikenen:
a) Jeg tilgiver aldrig, siger mor til terroroffer https://nyheder.tv2.dk/udland/2021-09-08-jeg-tilgiver-aldrig-siger-mor-til-terroroffer
b)I får ikke mit had https://www.information.dk/kultur/anmeldelse/2016/11/smukkeste-tekst-terror

BILLEDE:
Leonardo da Vinci: Den sidste nadver Fil:The-Last-Supper-Restored-Da-Vinci 32x16.jpg - Wikipedia, den frie encyklopædi

BIBELLÆSNING:
Verdens skabelse 1. Mosebog kap. 1 vers 1-31- kap. 2 vers 1-4  Første Mosebog Kapitel 1 (bibelselskabet.dk)

Anden skabelsesberetning om mennesket: Adam og Eva 1. Mosebog kapitel 2 vers 5-25 Første Mosebog Kapitel 2 (bibelselskabet.dk)

Syndefaldet og uddrivelsen af Edens have 1. Mosebog kap. 3 vers 1-24 Første Mosebog Kapitel 3 (bibelselskabet.dk)

Guds pagt med Abraham, der repræsenterer jødefolket 1. Mos 17, 1-14 Første Mosebog Kapitel 17 (bibelselskabet.dk)

Gud overbringer Moses De 10 bud. 2. Mosebog kapitel 20 vers 1-21 Anden Mosebog Kapitel 20 (bibelselskabet.dk)

Juleevangeliet. Jesu fødsel, Messias-/Kristusbetegnelse og har potentiale til at blive det fordi Jesus er i slægt med kong David, omskæres indenfor 8 dage efter fødslen. Lukasevangeliet kap. 2, vers 1-21 https://www.bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Luk/2

Udpluk fra Bjergprædikenen Matthæusevangeliet kap. 5. Fokus på: Om vrede, Om ægteskabsbrud, Om gengældelse, Om fjendekærlighed. Matthæusevangeliet Kapitel 5 (bibelselskabet.dk)


I alt læst omkring 50 sider i kristendomsforløbet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 53 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Demokrati og medborgerskab

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 USA. FÆLLESFAGLIGT FORLØB ALLE KS-FAG

Husk indhold, materiale og begreber

RELIGION:
USA-FORLØB. Læst i religion

LÆST I BOGEN
Sidehenvisninger er til lærebogen ”USA. Historie, samfund, religion” af Thor Banke Hansen og Andreas Bonne Sindberg, Systime, 2. udgave 1. oplag, 2015-2017

Amerikansk religionshistorie med afsnittet Puritanismen (ikke tekster i blå bokse) s. 161-162
Wall of separation - adskillelse af stat og religion s. 164-65
Civilreligion i Guds eget land s. 201-202 (kun blå boks)
Afsnittene Guds eget land, Arven fra puritanerne, Thanksgiving og Forfatningsfædrene og Troskabseden til flaget s. 209-212
Billede ”In God we trust” s. 207
Megakirker s. 174-176 (kun de første fire linjer s. 176) (ikke tekster i blå bokse)
Religiøse forskelle i USA s. 173-174
Religion i USA i dag s. 168-169 inkl. lagkagediagram
Evangelikal protestantisme i USA s. 166-167
Mainline protestantisme i USA s. 167 (kun de første 8 linjer i afsnittet)
Evangelikale mærkesager inkl. kristen zionisme s. 181

Civilreligion (PDF). Fra bogen ”Begrebsnøglen til religion”, Hans Wagner m.fl., Systime (2017) s. 8-9

FILM
Phil Zuckerman: Religionens betydning i USA og Danmark (del af forelæsning) https://www.youtube.com/watch?v=C7X355JF2PE (20 minutter)

Rig på religion. USA. Afsnit 3. DR3 2018. 40 minutter. Fra CFU. Om bl.a. megakirker

Venter på dommedag. Norsk dokumentar 2023. Fra CFU. Om evangelikal protestantisme og forholdet til staten Israel.
Omtale: De forbereder sig på den hellige krig. Amerikanske fundamentalistiske kristne gør sig klar til dommedag. Den dag, hvor Jesus viser sig og slår de vantro ihjel. Dagen, hvor de selv bliver frelst. Men hvis profetierne skal holde stik, må staten Israel eksistere. Derfor yder de så massiv økonomisk og materiel støtte til landet, at det er med til at påvirke amerikansk udenrigspolitik.


LINKS
Om Thanksgiving og Plymouth Rock (film, billeder og tekst):

Film: Thanksgiving history: A timeline of the holiday | CNN:
https://edition.cnn.com/videos/us/2017/11/22/how-thanksgiving-became-a-holiday-orig-trnd-lab.cnn

Thanksgiving - Wikipedia, den frie encyklopædi https://da.wikipedia.org/wiki/Thanksgiving

Plymouth rock – Google Søgning:
https://www.google.com/search?sca_esv=f04f39c9057254ed&sxsrf=ADLYWIJsqyuRVT056XFrgJbeaUJCS-r_jA:1732785930587&q=plymouth+rock&udm=2&fbs=AEQNm0A6bwEop21ehxKWq5cj-cHa71xbFfcSadNzbFZcGZGoNjNuSR8z4l8Z_y3RosjS6RXgAy7WsfhNptGO0b2GHbpAOEO3LV-1M9poEj49w4BdDC3YfpFQLgson5znsgGjxhxHgBwDvCq31A_eFKxralWkgGP30ngkYCVuDTEdNhi8ygGAnBA&sa=X&ved=2ahUKEwjr3_TO2v6JAxXeEBAIHbQhH3gQtKgLegQIFhAB&biw=1272&bih=642&dpr=1.5

I alt læst omkring 30 sider i religion i USA-forløbet


SAMFUNDSFAG:

Kernebegreber:
- Den amerikanske drøm
- USA's politiske system
- Topartisystem
- Kongressen
- Flertalsvalg i enkeltmandskredse og forholdstalsvalg
- Magtens tredeling
- Checks and balances
- Abort – pro life vs. Pro-choice
- Roe vs. wade 1973
- Den residual velfærdsmodel
- Det amerikanske samfund
- Integrationsformer: Pluralistisk integration, assimilation, segregation
- The melting pot – smeltediglen
- The salad bowl
- Social og økonomisk ulighed
- Social mobilitet
- Gini-koefficient
- Issue-voting
- Kernevælgere og svingvælgere
- Føderalt og delstatsniveau
- USA’s økonomi (arbejdsstyrke, arbejdsløshed)
- Det økonomiske kredsløb
- BNP
- Globalisering (politisk, økonomisk, kulturel og militær)
- Polarisering
- Negative campaigning

HISTORIE:

USA-forløb i ks 2025/26 Historie
I historiedelen har fokus være på indføring i USA's sammenhængskraft og splittelse før og nu. I starten af forløbet var fokus på tiden mellem uafhængighedserklæringen til borgerkrigens afslutning i 1865. Som en del af forløbet har fokus været på slavesystemet, forskellige modsætninger mellem nord og syd samt borgerkrigens forløb. Afslutningsvis er der blevet arbejdet med indvandring, isolationisme, Første Verdenskrig, børskrakket, Ku Klux Klan og overflodssamfund.

Materialer:
Bog: Slaveriet og den amerikanske borgerkrig s. 6-31, 33-35, 40-41, 50-54, 65-71, 77-78, 81-87 samt 93-100
Artikel: Rettighed: Hvorfor er amerikanerne vilde med skydevåben? (uddrag) 11. august 2016 Politiken af Karl Pedersen
Kilde: Den amerikanske uafhængighedserklæring 4. juli 1776
Kilder: Forskellige billeder fra borgerkrigen https://historienet.dk/krig/den-amerikanske-borgerkrig/den-amerikanske-borgerkrig-tidslinje
Forskellige statistikker om USA's befolkning og indvandring: https://usasamfund.systime.dk/?id=121 og https://detmoderneusa.systime.dk/?id=131

Youtubevideo: A Brief History of the USA - Bowling for Columbine - Michael Moore, https://www.youtube.com/watch?v=lGYFRzf2Xww
Youtube-video: Django Unchained KKK Scene https://www.youtube.com/watch?v=D6-ARe3fBgE
Youtube-video: Gone with the Wind (1939) Official Trailer https://www.youtube.com/watch?v=0X94oZgJis4
Film: 12 years a slave af Steve McQueen (2014)
Tv-dokumentar: Abraham Lincolns krig i Washington (DR kultur) (2014)
Podcast: Den Amerikanske borgerkrig med Mads Fuglede https://podcasts.apple.com/dk/podcast/den-amerikanske-borgerkrig-med-mads-fuglede/id1340806940?i=1000541232371
Podcast: Da danskerne udvandrede til USA https://natmus.dk/vorestid/podcast-made-in-america-naar-usa-forandrer-danmark/
Quiz: The U.S.: 50 States - Map Quiz Game
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 48 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Græsk oldtid ENKELTFAGLIGT FORLØB - HISTORIE

GRÆSK OLDTID

I dette forløb har fokus været på indføring i græsk oldtid med særlig fokus på bystaternes periode i Grækenland. Foruden en generel gennemgang af perioden og kulturen undersøgtes også hhv. Athen og Spartas forfatninger, samfund og der undersøgtes også forskelle og ligheder. Der har også været fokus på de vigtigste begivenheder i græsk historie: minoisk og mykensk tid, bystaternes periode, perserkrigene, borgerkrigene og til slut den makendonske erobring af de græske bystater. Vi afsluttede forløbet med en kort gennemgang af Alexander den Store.

Faglige mål
̶ redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
̶ redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
̶ analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
̶ skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
̶ reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
̶ opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden
̶ formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid
̶ formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Materiale:
Grundbog: Verden før 1914 - i dansk perspektiv af Carl-Johan Bryld (2008-2016) s. 9-35
Film: 300 af Zack Snyder (2007)
Musik-video af Iron Maiden - Alexander The Great, https://www.youtube.com/watch?v=1oTEQf1d9Iw
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 ISLAM. Enkeltfagligt forløb RELIGION

Islam. ENKELTFAGLIGT FORLØB - RELIGION

ISLAM. ENKELTFAGLIGT FORLØB

BAGGRUND
Anvendt materiale er fra "Religion. Kort og godt", Allan Poulsen, Columbus
Muhammed og islams begyndelse s. 120-125
De fem søjler s. 132-133
Billede af Kabaen i Mekka s. 134
Hvad tror muslimerne på? (Også om Koranen og hadith) s. 126-127
Billede af kvinde med tørklæde og billedtekst s. 138-139
Lovgivning og demokrati. Fx om sharia, islamisme og jihad s. 139-140
Historien om Guds åbenbaringer samt islams seks trosartikler s. 128-129
Dommedag s. 129

Om myte s. 27
Om ritual s. 35
Om overgangsrituals. 36

Pdf med koranuddrag af sura 56 om Dommedag (Fra ”Islam, fra beduinkult til verdensreligion”, Jens Steffensen, Systime, s. 74-75
Pdf med citater fra Koranen og hadith om tørklædebrug fra islam.dk

FILM

1. "Fem skarpe om islam" fra CFU.
CFU's omtale: 80 procent af verdens befolkning tilslutter sig en religion. Og islam er med sine 1,6 milliarder muslimer den andenstørste og i vækst i både Amerika og Europa. Vi giver dig 5 skarpe, der skærer ind til benet på islam. De 5 skarpe: Allah - den skjulte gud. Mennesket Muhammad. Islam i verden. To slags tid. Handlinger og ritualer.

To filmklip om tørklædebrug:
2. ”Dem fra niende” om danske skoleelever og forskelligt syn på tørklædebrug. Fra CFU DR1 2005. Afsnit 2, minuttal start -8.02.

3. "Abrahams Hus 1" Fra CFU. I uddrag Om Abrahams i de tre abrahamsreligioner

4. Dokumentar fra BBC: ”Hadj - Journey of a lifetime. Set på CFU

I alt læst omkring 25 sider i islamforløbet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Den syge krop - ENKELTFAGLIGT FORLØB - HISTORIE

DEN SYGE KROP

I dette forløb har fokus været på indføring i synet på den syge krop i antikken, middelalderen, renæssancen, koloniseringen, industrialiseringen, verdenskrigene, forskellige velfærdsmodeller og op til nyere tid. I forløbet har der været fokus på skiftende syn på sygdomsforklaringer og samfundsinstitutioners rolle i forbindelse med forskellige epidemier.

Faglige mål:
̶ redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
̶ redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
̶ analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
̶ skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
̶ reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
̶ opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden
̶ formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid
̶ formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg
̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Materiale:
- Artikel fra netdoktor: https://www.netdoktor.dk/fokus/helbredstjek_kost_motion.htm
- Artikel fra Kristligt Dagblad (af Morten Rasmussen), Da guderne fik konkurrence, 1. august 2006
- Artikel fra Den Store Danske: Læren om de fire temperamenter https://denstoredanske.lex.dk/de_fire_temperamenter
- Artikel fra Politikken Kaare Skovmand, Forskere: Columbus bragte syfilis til Europa, 15/1 2008
- Artikel fra videnskab.dk af Gunver Lystbæk Vestergård, Columbus frikendt for syfilis-import 26/10 2010
- Artikel fra DR2 af Malene Steen Nielsen Flagga,  Vaccination -Bekæmp sygdomme med sygdomme
Artikel: Videnskaben slår fast: Vælg kolera frem for pest af Mads Zacho Teglskov 14/2 2014
Artikel fra DR2 af Malene Steen Nielsen Flagga,  Penicillin -Effektivt middel mod mange slags infektioner
- Bog: Fokus 3 af Lars Andersen m.fl. Velfærdsstaten(1), politisk nyorientering i 1990’erne. s.53-57 + 59-62 + 73
- Bog: Overblik (Verdens historien i korte træk af Ulrik Grubb m.fl. (afsnit om Høj og senmiddelalderen) s. 56-64
- Bog: Fokus 2 af Inge Andriansen af s. 14-16
- Bog: Grundbog til Danmarkshistorien af Knud Ryg Olsen m.fl (afsnit om Befolkningseksplosion og sociale problemer) s. 154-156
- Kilde: Hippokrates (Om lægekunsten, fra: ”Blod, slim og galde")
- Kilde: Usama om frankisk lægekunst (ca. 1170)
- Kilde: Bocaccio: Uddrag af Dekameron (ca. 1348-53)
- Kilde: Uddrag af Jøderne og pesten af Jacob von Könighofens (1346-1420)
- Kilde: Christian IV's reces, 1625 og 1643
- Kilde: Christiern Morsing: En liden bog om pest (1552)
- Kilde: Da Vincis anatomiske tegninger
- Kilde: Thomas Hariot "En kort og sand beretning om det nyopdagede land Virginia om varerne og de indfødte beboeres natur og væremåde (London 1590)
- Kildesæt til den spanske syge (hvordan oplevede lægerne i Århus amt Den spanske syge): https://kilderne.dk/laeringstilbud/gymnasiepakker/den-spanske-syge/
- Miniforedrag (video) om velfærdsstaten: https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/miniforedrag-velfaerdsstaten/
- Youtube-Video: Antikkens Verden med Ole Sonne https://www.youtube.com/watch?v=7Aa5t6GN9pI
- Youtube-Video: 100 år: Den Spanske Syge styrker beredskabet mod fremtidige pandemier https://www.youtube.com/watch?v=-A3bR9N3nME
Tv-dokumentar: Pesten i London (DR2) https://www.dr.dk/drtv/serie/pesten-i-london_240201
Podcast: Død og Diagnose LIVE - Fremtidens sygdomme https://podcasts.apple.com/dk/podcast/d%C3%B8d-og-diagnose-live-fremtidens-sygdomme/id1453372480?i=1000455980328&l=da
Podcast: Pest Død og Diagnose https://podcasts.apple.com/dk/podcast/pest-d%C3%B8d-og-diagnose/id1453372480?i=1000430223643&l=da
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Grønland. FÆLLESFAGLIGT FORLØB ALLE KS-FAG

FÆLLESFAGLIGT FORLØB OM GRØNLAND I ALLE TRE KS-FAG

RELIGION:
Filmklip fra dr.dk om ansigtstatoveringer, identitetsdannelse og forholdet mellem Danmark og Grønland: https://www.dr.dk/nyheder/indland/valgigroenland/video-groenlaendere-bliver-tatoveret-i-ansigtet-vi-tager-vores

Quiz med 8 spørgsmål om Grønland og Danmark https://www.dr.dk/stories/1288510966/quiz-ved-du-hvordan-danmark-og-groenland-hoerer-sammen

Tatoveringer og ofringer (pdf) (kopi fra Anders Bjørn ”Sila” s. 81)

Inuit, myte, angakkoq. Flere sider af KS. Grønland s. 116-118.

Inua, tarneq, ateq, sila. Flere sider af KS. Grønland s. 119-120.

AVISARTIKLER
"Eskimovej' forsvinder snart i Aarhus" https://www.dr.dk/nyheder/seneste/eskimovej-forsvinder-snart-i-aarhus-nogen-er-allerede-loebet-med-vejskiltet
Kommer Læsø til at have landets sidste 'Eskimovej'?https://www.dr.dk/nyheder/indland/kommer-laesoe-til-have-landets-sidste-eskimovej

Havkvinden. Flere sider af KS. Grønland s. 120

Video (animation) om havkvinden/Havets moder: Myten om den grønlandske havkvinde https://www.youtube.com/watch?v=zSSrtOYlK0A

Forholdet til byttedyrene. Flere sider af KS. Grønland s. 121.

Tekst "Troldbjørnen. Også isbjørne har en sjæl" Tekst 3.3 s. 145-146

Hjælpeånder (toornaq). Flere sider af KS. Grønland s. 123

Angakkoq og hjælpeånder. Flere sider af KS. Grønland s. 122-123

Foto af den rituelle tromme Flere sider af KS. Grønland s. 138

Definition af myte Religion Kort og Godt s. 27

Definition af ritual. Religion Kort og Godt s. 35

Definition af overgangsritual. Religion Kort og Godt s. 36

Hans Egede og den kristne mission. Flere sider af KS. Grønland. s. 129-131- Om synkretisme og missionsvirksomhed.

Isbjergmodellen (pdf) (Kopi fra s. 19 i ”Kultur og samfund” af Lene Madsen m.fl., Systime)

Sekularisering. Det senmoderne samfund, synkretisme, refleksivitet, eklekticisme. Individets rolle. Gamle traditioner redefineres og bruges på en ny måde. (pdf) (Kopi fra s. 234 (kun om sekularisering) og 241-242 (kun de fire øverste linjer s. 242).

Grønlandsk kristendom i dag. (link) Artiklen ”Kristendom og spøgelsestro lever side om side i Grønland” https://videnskab.dk/kultur-samfund/kristendom-og-spoegelsestro-lever-side-om-side-i-groenland

Fjeldgænger (qivittoq): Flere sider af KS. Grønland s. 128

Begrebsliste. Flere sider af KS. Grønland s. 140-141

Animationsfilm ”Drengen der ville gøre det umulige” instruktion Jannik Hastrup, produceret af Marie Bro for Dansk Tegnefilm 2 ApS, Les Armateurs og AnimagicNet. Scanbox. 2003.

DR-dokumentar: Kampen om Grønland (2020)(Vi så de første 45 minutter) https://www.dr.dk/drtv/program/kampen-om-groenland_504022


I alt læst omkring 45 sider i grønlandsforløbet i religion



SAMFUNDSFAG:

Kernebegreber
- Rigsfællesskabet
- Social arv
- Chanceulighed
- Social mobilitet
- Mønsterbryder
- Bourdieu: Habitus, felt, kapitaler (økonomisk, social og kulturel)
- Primær og sekundær socialisering
- Bloktilskud
- BNP
- Ældrebyrden, mangel på arbejdskraft, offentlige finanser
- Selvstændighed
- Traditionelle, moderne og senmoderne samfund
- Selvstyreloven
- Personlig, gruppe, kulturel og national identitet
- Grønlandsk identitet
- Integrationsformer: Pluralistisk integration, assimilation, segregation
- Gini-koefficient
- Ulighed
- Relativ og absolut fattigdom
- Durkheims tre typer af selvmord (Det altruistiske, det egoistiske og det anomiske)
- Maslows behovspyramide
- Kvantitativ og kvalitativ metode


HISTORIE. KS-FORLØB OM GRØNLAND 2025-26
Forløbet om Grønland er et af de to fællesfaglige forløb i ks. I første del af forløb har eleverne haft fokus på Grønland og Danmarks rolle under den kold krig med særligt fokus på Thule-sagen. Dernæst har eleverne arbejdet med fangerkulturen, vikingetiden (Erik den Røde), kulturmøder, merkantilisme, missionsarbejde, kolonisering og industrialisering i Grønland samt forskellige perspektiver til nutiden.

Materiale:
- Bog: Undskyld? Kampen om Danmark og Grønlands fælles fortid s. 13-19 + 30-58
- Bog: Gads historieleksikon (2006) af Nils Arne Sørensen s. 651-652 (Thulesagen)
- Bog: Grønland under den kolde krig. Dansk og amerikansk sikkerhedspolitik 1945-1968 (1997) , 614+473 af Niels Amstrup s. 308-322
- Artikel fra Kristeligt Dagblad: Den kolde krigs fjerne midtpunkt af Jens Beck Nielsen (2010)
- Artikel fra Information: USA har frit spil til fangetransporter på Thule-basen af Peter Keiding (2008)
- Artikel fra Information: Thule  Danmarks sorte samvittighed af Jørgen Steen Nielsen (2003)
Kilde: H.C. Hansen papiret (1957) https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/hc-hansen-notatet-til-usas-ambassadoer-val-peterson-1957/
Podcast med fokus på Beskyttelsespolitikken: Rink, sælerne og "the white man's burden" https://soundcloud.com/arktiskehistorier/11-beskyttelsespolitikken-rink-saelerne-og-the-white-mans-burden

Video og film:
- Youtube film med tidslinje: Atom eksplosioner siden 1945 https://www.youtube.com/watch?v=LLCF7vPanrY&t=37s
- Youtubevideo: Hvorfor vil grønlænderne løsrive sig fra Danmark? https://www.youtube.com/watch?v=4jMJRkarzyM
- Tv-dokumentar fra DR: De fordrevne (2004)
- Tv-dokumentar fra DR: Kampen om Grønland (2020)
- Film: Idealisten af Christina Rosendahl (2015)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 51 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer